北京师范大学校长董奇:教育评价的目的不是划分三六九等_教育部

19 3月 by admin

北京师范大学校长董奇:教育评价的目的不是划分三六九等_教育部

北京师范大学校长董奇:教育评价的目的不是划分三六九等_教育部
北京师范大学校长董奇:教育评价的目的不是划分三六九等 南都讯 近日,教育部等六部门联合印发了《义务教育质量评价指南》(以下简称《评价指南》)。3月18日,教育部召开新闻发布会,介绍《评价指南》有关情况。北京师范大学党委副书记、校长董奇介绍,评价的目的不是要把区县、学校、老师、学生分为三六九等,而是要因地制宜、符合实际,要看起点、看进步、看增值。 董奇介绍,《评价指南》尊重差异、注重公平公正,要求实事求是地考察不同地区、不同学校在原有的经济社会发展条件、教育发展水平、办学水平、生源条件、学校师资条件等方面存在的客观差异,强调在自身原有基础上的发展和变化、进步和贡献。 董奇表示,这样做有利于调动全体教育系统领导和师生们的积极性、创造性,做到更加公平公正。 采写:见习记者王森 发自北京

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